| 序号 | 需求类别 | 需求单位/社区 | 具体需求 |
| 1 | 妇女儿童服务 | 府南社区 | 为困境妇女儿童，提供心理疏导、能力培养、知识讲座等多方面的活动与课程。 |
| 2 | 新城域社区 | 提升妇女能力，培养妇女兴趣爱好、学习生活技能、减轻生活压力、增加生活幸福感、提升综合素质 |
| 3 | 助残公益服务 | 武进精神病康复中心 | 捐赠休闲食品，同时组织文艺慰问演出，让精神病人在改善节日生活的同时既有物质食物，又有精神食粮 |
| 4 | 南夏墅街道社会组织培育中心 | 残障人的文化程度普遍不高，自我生存和社会交往能力较差，缺乏有效的社会支持系统和社会资源，体现自我价值的机会和平台更少。帮助残障人缓解心理压力，给予心理上援助，提升社会参与能力。 |
| 5 | 牛塘镇 | 为全镇残障人，提供灵活日间照料、文体活动和学习培训等相关服务 |
| 6 | 湖塘镇 | 残障人心理健康和社会融入能力培训；残障人文艺培训；社区公益和融合联谊活动；有需求的重残人士上门心理疏导 |
| 7 | 礼嘉镇 | 帮助礼嘉残障人接纳和认可自己，激发自身潜能，培养积极乐观的生活信念，提高人际交往能力，扩大社会交往，帮助他们参与和融入社会，实现自我价值。 |
| 8 | 为老公益服务 | 洛阳圻庄 | 高龄、独居、失独老人需要便民维修、健康知识讲座、免费体检、定期理发、心理咨询、文艺演出等服务 |
| 9 | 洛阳汤墅村 | 高龄、空巢、生活困难老人，提供生活照料，家政服务、康复护理、法律援助、医疗保健、文化娱乐，100多位老人助餐服务 |
| 10 | 永定社区 | 为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，积极为他们排忧解难 |
| 11 | 卢家巷社区 | 为老年人提供脑退化症的宣传预防教育；对身处脑退化症提供康复辅导服务 |
| 12 | 府南社区 | 以中国传统节日为节点，为有特长、有爱好的老年人开设传统文化公益班等，教授传统文化技艺 |
| 13 | 府南社区 | 把失眠最初的成因期作为干预的时间点，对即将退休的老年人的失眠做干预，提供支持，促进自我调节，正向面对老年人的孤独，病痛，死亡。 |
| 14 | 西湖街道 | 1. 失独父母失去子女后产生的心理创伤难以修复；看病就医需要陪护；养老；第三代教育力不从心；单身失独母亲经历精神与心理双重打击 |
| 15 | 礼嘉镇 | 程，让老年人能熟练使用手机应用市场，学会用手机购物和支付，利用APP在网上找专家、挂号，不方便出门的可以尝试“春雨医生”类似网上看病。让老年人联网，让生活便利进家。 |
| 16 | 花园社区 | 定期上门走访、开展团体心理关爱小组活动，心理健康讲座和社区倡导，组织空巢独居老人展示才艺、生日联谊，社区公益服务等社交活动。 |
| 17 | 前黄镇 | 为前黄镇50余名失独家庭人员，提供一对一电话探访、定期上门走访心理疏导4次、失独家庭成员心理健康+联谊交流活动 |
| 18 | 大学新村第三社区 | 根据老人不同的兴趣爱好及特长，举办多场活动。通过免费报名、颁发荣誉证书、设立奖品、免费供餐的方式，充分调动老人参与活动的积极性，给老人一个展示自己的机会。 |
| 19 | 大学新村第三社区 | 快板知识的学习，提升居民艺术修养;快板节目排练，改善社区睦邻关系;通过快板节目，宣传新时代文明 |
| 20 | 武进区净慧颐养中心 | 结合传统节日，智能手机使用指导、电脑维护、为老公益演出等 |
| 21 | 大巷社区 | 为老年人提供脑退化症的宣传预防教育；对身处脑退化症提供康复辅导服务 |
| 22 | 新城域社区 | 孤寡、独居、空巢、失独等老人在生活、健康、精神等方面需要社会的帮助；需要提供生活照料、家政服务、康复护理、法律援助、疾病预防，有部分老人需要心理关怀、心理疏导，陪同聊天等方面的需求。 |
| 23 | 南夏墅街道三河村委 | 作为农村退休妇女这个特殊群体，提升他们的政治素养，丰富他们的老年精神生活成为当下他们的迫切需求 |
| 24 | 南河社区 | 失独老人及孤寡老人，在经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去了再生育能力，只能独自承担养老压力和精神空虚。他们需要一些生活照料和精神慰籍。 |
| 25 | 南塘社区 | 老年人心理健康问题凸显，为积极应对老年心理健康问题及需求，提升基层老年心理健康服务能力，有效维护和促进老年心理健康 |
| 26 | 大学新村第三社区 | 为社区空巢老人、独居老人、孤寡老人以及行动不便的残疾老年人，普及老年人心理健康知识。 |
| 27 | 青少年公益服务 | 卢家巷社区 | 社区新市民子女在行为举止、人际交往、语言表达、学习成绩、自信心等方面需要获得良好的行为习惯，提高表达和交际能力，提高学习成绩等方面帮助。 |
| 28 | 牛塘镇 | 大量的中小学生在暑期存在“看护难”的问题，提供破冰游戏、党史教育、安全自护、文明礼仪、科普知识、佳作赏析、乐高搭建、环保慈善、消防应急等等服务 |
| 29 | 永定社区 | 社区感统失调问题的儿童由于感统失调而引起注意力不集中、学习能力较差、人际关系不佳等问题 |
| 30 | 洛阳中心小学 | 很多父母对孩子期望过高，过度关注，使孩子承受了巨大的压力，有的父母自己办企业，对孩子过度溺爱，很多孩子习惯糟糕，人生态度消极，厌学情绪严重。 |
| 31 | 永定社区 | 永定社区多数家长在家庭教育方面存在很多困惑，不会训练孩子的习惯和品质；不知道教育孩子方法；还有不少家长表示跟孩子在一起感到紧张和无奈或者遇到与孩子沟通的障碍。 |
| 32 | 其他公益服务 | 武进区检察院 | 为附条件不起诉的涉罪未成年人，进行社会调查，了解涉罪未成年人的思想状况、心理状态、帮教意愿、回归社会可能性等情况，与父母或监护人、学校、工作单位、金球驿站等合作，开展精准帮教。社会调查和考察帮教；检察院负责决定是否通过附条件不起诉的考察。 |
| 33 | 新城域社区 | 广大社区工作者要适应新时代发展需要，不断提高综合素质、工作能力、政治素养、为民服务水平，明确法规政策、工作内容和办事流程，促进政府政策在社区的有效落实和居民服务在社区的品质输送 |
| 34 | | 民以食为天，食以安为先。关心老百姓菜篮子安全，让食品安全营养专家深入社区农村为老百姓提供客观公正的正面宣传， |
| 35 | 大学新村第三社区 | 依托街道社会组织培育中心为纽带，以大学新村三社区新时代文明实践站和理论宣讲室为服务平台，整合社区社会组织资源，提升社区社会组织和社工的专业服务能力，带动社区志愿服务力量。 |
| 36 | 卢家巷社区 | 社区楼道长等居民骨干，提供通过各类讲座、传统文化学习、小区“微治理”等活动，提高楼道长的法律意识、主人翁意识，共建文明小区。
增强楼道长等居民骨干的服务技能 |
